1
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، واحدساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران
2
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
چکیده
زمینه و هدف:ﭘﮋوﻫش حاضر با هدف مقایسه اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ رفتار درمانی دیالکتیک و واقعیت درمانی بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی انجام شد. روش:طرح این پژوهش از نوع نیمهآزمایشی دارای پیشآزمون-پسآزمون و گروه گواه و پیگیری میباشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دختران آسیبدیده اجتماعی15-13 ساله مراجعه کننده به اورژانس اجتماعی شهر قائم شهر در بازه زمانی04 -1403 تشکیل دادند. نمونه پژوهش حاضر 45 نوجوان که از طریق نمونهگیری هدفمند بر اساس ملاکهای ورود به پژوهش از بین دختران آسیبدیده اجتماعی مراجعه کننده انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه جایگماری شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (2001) بود. دادهها به شیوه تحلیل واریانس (آمیخته) و با استفاده از نرم افزارspss-26 تحلیل شدند. یافتهها: یافتهها نشان داد که رفتاردرمانی دیالکتیک مؤثرترین روش برای بهبود نظمجویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی بوده و نسبت به واقعیتدرمانی کارآمدی بیشتری نشان داده است. نتیجهگیری:استفاده از DBTبهویژه در مراکز مداخلهای، بهزیستی، مراکز مشاوره و محیطهای آموزشی که با نوجوانان در معرض آسیب سروکار دارند، توصیه میشود.
تفکر,مریم , چحیلی,سلماز و چحیلی,هما . (1404). اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و واقعیت درمانی بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی. راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی, 3(0), 68-80.
MLA
تفکر,مریم , , چحیلی,سلماز , و چحیلی,هما . "اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و واقعیت درمانی بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی", راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی, 3, 0, 1404, 68-80.
HARVARD
تفکر مریم, چحیلی سلماز, چحیلی هما. (1404). 'اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و واقعیت درمانی بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی', راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی, 3(0), pp. 68-80.
CHICAGO
مریم تفکر, سلماز چحیلی و هما چحیلی, "اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و واقعیت درمانی بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی," راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی, 3 0 (1404): 68-80,
VANCOUVER
تفکر مریم, چحیلی سلماز, چحیلی هما. اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و واقعیت درمانی بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دختر آسیبدیده اجتماعی. راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی. 1404;3(0):68-80.
