1
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، مؤسسه آموزش عالی فروردین، ایران.
2
استادیار گروه روانشناسی، مؤسسه آموزش عالی فروردین، ایران
چکیده
زمینه و هدف:پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین دلبستگی به خدا، کنترل خشم و سازگاری عاطفی معلمان انجام شد. روش:این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی با طرح همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش بندپی به تعداد ۲۳۰ نفر بود. بر اساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۲)، تعداد ۱۴۰ معلم به روش نمونهگیری تصادفی ساده و بر اساس لیست موجود در آموزش و پرورش انتخاب شدند و به پرسشنامههای دلبستگی به خدا (بک و مکدونالد، ۲۰۰۶)، کنترل خشم (حاجتی، اکبرزاده و خسروی) و سازگاری عاطفی (فرحبخش، ۱۳۹۰) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS.V.26تحلیل گردید. یافتهها:نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین دلبستگی به خدا و کنترل خشم رابطهای مثبت و معنادار وجود داشت و همچنین بین دلبستگی به خدا و سازگاری عاطفی نیز رابطهای مثبت و معنادار مشاهده شد. نتیجهگیری:دلبستگی به خدا میتواند به عنوان یک منبع حمایت روانی و هیجانی عمل کرده و نقش مهمی در ارتقای سلامت روان و تعادل هیجانی افراد ایفا کند.همچنین نتایج پژوهش نشان میدهد که تقویت مؤلفههای معنوی و ارتباط درونی با خداوند میتواند زمینهساز افزایش تابآوری عاطفی، کاهش واکنشهای هیجانی ناسازگار و بهبود کیفیت سازگاری عاطفی در افراد شود.
تبارفیروزجائی، سپیده محسن، دوستی، یارعلی و رجب پور، زهرا. (1404). بررسی رابطه دلبستگی به خدا با کنترل خشم و سازگاری عاطفی. راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی، 3(0)، 124–131.
MLA
تبارفیروزجائی، سپیده محسن، دوستی، یارعلی، و رجب پور، زهرا. "بررسی رابطه دلبستگی به خدا با کنترل خشم و سازگاری عاطفی"، راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی، 3، 0، 1404، 124–131.
HARVARD
تبارفیروزجائی، سپیده محسن، دوستی، یارعلی، و رجب پور، زهرا. (1404). 'بررسی رابطه دلبستگی به خدا با کنترل خشم و سازگاری عاطفی'، راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی، 3(0), pp. 124–131.
CHICAGO
تبارفیروزجائی، سپیده محسن، دوستی، یارعلی و رجب پور، زهرا، "بررسی رابطه دلبستگی به خدا با کنترل خشم و سازگاری عاطفی." راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی، 3 0 (1404): 124–131,
VANCOUVER
تبارفیروزجائی سپیده محسن، دوستی یارعلی، رجب پور زهرا. بررسی رابطه دلبستگی به خدا با کنترل خشم و سازگاری عاطفی. راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی. 1404;3(0):124–131.