بادوام، جلال الدین مقایسه توانمندی خانواده، عملکرد خانواده و کیفیت رابطه والد_فرزند در دانشآموزان عادی و تیزهوش [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 58-78]
پ
پورزرگر، رعنا ارائه مدل علی مهارتهای اجتماعی در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری ویژه براساس هوش شخصی و نظریه ذهن: نقش میانجی کنترل هیجانی [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 39-57]
ت
تقی پور ظهیر، علی طراحی و اعتباریابی مدل بالندگی مدیران ارشد [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 79-92]
ج
جهانتیغ، هلما اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری و اشتیاق تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 15-26]
ح
حیدری، صدیقه پیشبینی آمادگی یادگیری الکترونیکی براساس نوآوری فردی و خودکارآمدی تحصیلی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 3-14]
ر
رمضانی، احسان پیشبینی آمادگی یادگیری الکترونیکی براساس نوآوری فردی و خودکارآمدی تحصیلی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 3-14]
ز
زمانی مقدم، افسانه طراحی و اعتباریابی مدل بالندگی مدیران ارشد [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 79-92]
ش
شعبانی، جعفر اثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر خودمراقبتی و امید به زندگی [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 27-38]
ع
عاقبتی، محمدرضا اثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر خودمراقبتی و امید به زندگی [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 27-38]
ق
قربان پور لفمجانی، امیر مقایسه توانمندی خانواده، عملکرد خانواده و کیفیت رابطه والد_فرزند در دانشآموزان عادی و تیزهوش [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 58-78]
ن
نوری مقدم، ثنا اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری و اشتیاق تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 15-26]
نیکمنش، زهرا اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری و اشتیاق تحصیلی [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 15-26]
ه
هداوند، سعید طراحی و اعتباریابی مدل بالندگی مدیران ارشد [دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 79-92]
